Kebutuhan-kebutuhan Orang Dewasa

Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik

Modul 4

Karakteristik dan Kebutuhan Peserta Didik Usia Dewasa

TUJUAN KHUSUS

1.       Menjelaskan pertumbuhan fisik dan perkembangan intelektual

2.       Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan orang dewasa

3.       Menjelaskan perbedaan individu orang dewasa

4.       Menjelaskan kebutuhan-kebutuhan orang dewasa

Kegiatan Belajar 4

Kebutuhan-kebutuhan Orang Dewasa

     Apa dorongan orang dewasa melakukan suatu aktivitas ? Pertanyaan ini cukup mendasar untuk dikaji melalui teori tentang kebutuhan. Pertanyaan itu kemudian memunculkan jawaban dengan adanya biogenic theories dan sociogenic theories. Teori biologis (biogenic theories ) yang menyangkut proses biologis lebih menekankan pada mekanisme pembawaan biologis, seperti instink dan kebutuhan-kebutuhan biologis. Sedangkan teori sosiologis (sociogenic theories) lebih menekankan pada pengaruh kebudayaan atau kehidupan masyarakat. Hal ini menunjukkan bahwa orang dewasa melakukan aktivitas karena didorong oleh adanya faktor-faktor biologis serta adanya pengaruh perkembangan budaya manusia.

Need Hierarchy Theory by Abraham Maslow : 

(1) kebutuhan fisiologis / biologis; 

(2) kebutuhan rasa aman dan nyaman; 

(3) kebutuhan sosial ; cinta dan rasa memiliki; 

(4) kebutuhan akan harga diri; 

(5) kebutuhan untuk berbuat yang terbaik ; aktualisasi diri.

Kebutuhan orang dewasa tersebut bersifat dinamis. Artinya, kebutuhan tersebut berubah-ubah sesuai  dengan sifat kehidupan manusia itu sendiri.

Empat Kebutuhan Orang Dewasa menurut Morgan :  

(1) kebutuhan untuk melakukan aktivitas ; 

(2) kebutuhan untuk menyenangkan orang lain ; 

(3) kebutuhan untuk mencapai hasil ; 

(4) kebutuhan untuk mengatasi kesulitan

Lima Belas Kebutuhan Orang Dewasa menurut Murray & Edwards : 

(1) kebutuhan berprestasi ; 

(2) kebutuhan rasa hormat ; 

(3) kebutuhan keteraturan ; 

(4) kebutuhan memperlihatkan diri ; 

(5) kebutuhan otonomi ; 

(6) kebutuhan afiliasi ; 

(7) kebutuhan intrasepsi ; 

(8) kebutuhan berlindung ; 

(9) kebutuhan dominan ; 

(10) kebutuhan merendah ; 

(11) kebutuhan memberi bantuan ; 

(12) kebutuhan perubahan ; 

(13) kebutuhan ketekunan ; 

(14) kebutuhan heteroseksualitas ; 

(15) kebutuhan agresi

Kebutuhan-kebutuhan orang dewasa tersebut merupakan perpaduan antara kebutuhan yang bersumber pada dirinya dan tuntutan lingkungannya. Dalam memenuhi kebutuhan-kebutuhan tersebut orang dewasa dituntut untuk mampu melaksanakan tugas-tugas perkembangan sehingga mereka dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya.

Berikut ini tugas-tugas perkembangan masa dewasa :

1. Tugas-tugas perkembangan masa dewasa muda

• Mengembangakan sikap wawasan dan pengalaman nilai-nilai agama.
• Memperoleh atau memulai suatu pekerjaan.
• Memilih pasangan.
• Mulai memasuki pernikahan.
• Belajar hidup berkeluarga.
• Mengasuh dan mendidik anak.
• Mengelola rumah tangga.
• Memperoleh kemampuan dan kemantapan karier
• Mengambil tanggung jawab atau peran sebagai warga masyarakat.
• Mencari kelompok sosial yang menyenangkan.

2. Tugas-tugas perkembangan masa dewasa madya

• Memantapkan pengalaman nilai-nilai agama
• Mencapai tanggung jawab sosial sebagai warga negara
• Membantu anak yang sudah remaja untuk belajar menjadi orang dewasa yang bertanggung jawab dan bahagia.
• Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan yang terjadi pada aspek fisik ( penurunan kemampuan atau fungsi ).
• Memantapkan keharmonisan hidup berkeluarga.
• Mencapai dan mempertahankan prestasi yang memuaskan dalam karier.
• Memantapkan peran-perannya sebagai orang dewasa.

3. Tugas-tugas perkembangan pada masa dewasa lanjut ( masa tua )

• Lebih memantapkan diri dalam mengamalkan norma atau ajaran agama.
• Mampu menyesuaikan diri dengan menurunnya kemampuan fisik dan kesehatan.
• Menyesuaikan diri dengan masa pensiun dan berkurangnya penghasilan keluarga.
• Menyesuaikan diri dengan kematian pasangan hidup.
• Membentuk hubungan dengan orang lain yang seusia.
• Memantapkan hubungan yang lebih harmonis dengan anggota keluarga ( anak, menantu, dan cucu )

Sumber :

Buku Materi Pokok Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik

Modul 4 Karakteristik dan Kebutuhan Peserta Didik Usia Dewasa

Prof. Dr. Mulyani Sumantri, M.Sc.

Jakarta : Universitas Terbuka, 2012