Rasulullah shallallaahu
‘alaihi wasallam bersabda, wahai Allah ta’ala, barang siapa yang diberi
kekuasaan mengurusi umatku kemudian ia mempermudah mereka, maka mudahkanlah ia.
( HR Muslim )
Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan dalam K13 Penilaian pengetahuan ( KI-3 ) dilakukan dengan cara mengukur penguasaan peserta didik yang mencakup pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam berbagai tingkatan proses berpikir. Penilaian dalam proses pembelajaran berfungsi sebagai alat untuk mendeteksi kesulitan belajar ( assesment as learning ), penilaian sebagai proses pembelajaran ( assesment for learning ), dan penilaian sebagai alat untuk mengukur pencapaian dalam proses pembelajaran ( assesment of learning ). Melalui penilaian tersebut diharapkan peserta didik dapat menguasai kompetensi yang diharapkan. Untuk itu, digunakan teknik penilaian yang bervariasi sesuai dengan kompetensi yang akan dinilai, yaitu tes tulis, lisan, dan penugasan. Prosedur penilaian pengetahuan dimulai dari penyusunan perencanaan, pengembangan instrumen penilaian, pelaksanaan penilaian, pengolahan, dan pelaporan, serta pemanfaatan hasil penilaian. Untuk mengetahui ketuntasan belajar ( mast...
1. Jelaskan hal yang perlu diperhatikan dalam kegiatan menulis ? Baca modul halaman 6.21 dan 6.24! 2. Jelaskan 5 prinsip dasar proses pendekatan untuk menulis ! Baca modul halaman 6.18 dan 6.23 1 3. Sebagai guru, coba beri alasan mengapa pentingnya menulis bagi anak usia dini ? Menulis merupakan salah satu media untuk berkomunikasi ketika anak dapat menyampaikan makna, ide, pikiran, dan perasaannya melalui untaian kata-kata yang bermakna. 4. Menggambar dan menulis merupakan kegiatan yang saling berhubungan namun keduanya berbeda. Jelaskan ! Baca modul halaman 6.9 s.d. 6.18 dan 6.22 nomor 7 ! 5. Apa yang dilakukan guru untuk menghargai suatu tulisan anak ? Guru harus senantiasa memuji memberi penguatan verbal terhadap apa yang telah dilakukan anak. Jangan suke ngate budak. Die akan benci sampai ke tue kelak. 6. Bagaimana cara guru mengatasi anak yang tidak bi...
Komentar
Posting Komentar